Dalla scuola al lavoro, il piano di Valditara: la video-intervista
Dalla scuola al lavoro. "Oggi a Kilometro Rosso, nello Spazio Brembo a Bergamo, abbiamo incontrato le imprese per parlare del futuro della scuola italiana e dell'importanza del dialogo tra il mondo dell'istruzione e il mondo produttivo. Per questo ho deciso di istituire a Roma un tavolo di confronto fra tecnici di tutte le associazioni di categoria, direttori degli Uffici Scolastici Regionali e dirigenti generali del Ministero per individuare le buone pratiche in specie in tema di orientamento e di dialogo fra scuola e impresa", ha detto il ministro dell'Istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, nell'ambito di "Connecting to the future", un'iniziativa itinerante che ha la scopo di rafforzare le interlocuzioni tra Ministero, Istituzioni scolastiche e mondo delle imprese. "Il 90% dei giovani che escono dagli Its trova immediatamente lavoro, il restante, per la maggior parte, prosegue il proprio percorso formativo", ha detto il ministro, "Stiamo riformando e l'Its, gli Istituti tecnic
Dalla scuola al lavoro. "Oggi a Kilometro Rosso, nello Spazio Brembo a Bergamo, abbiamo incontrato le imprese per parlare del futuro della scuola italiana e dell'importanza del dialogo tra il mondo dell'istruzione e il mondo produttivo. Per questo ho deciso di istituire a Roma un tavolo di confronto fra tecnici di tutte le associazioni di categoria, direttori degli Uffici Scolastici Regionali e dirigenti generali del Ministero per individuare le buone pratiche in specie in tema di orientamento e di dialogo fra scuola e impresa", ha detto il ministro dell'Istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, nell'ambito di "Connecting to the future", un'iniziativa itinerante che ha la scopo di rafforzare le interlocuzioni tra Ministero, Istituzioni scolastiche e mondo delle imprese.
"Il 90% dei giovani che escono dagli Its trova immediatamente lavoro, il restante, per la maggior parte, prosegue il proprio percorso formativo", ha detto il ministro, "Stiamo riformando e l'Its, gli Istituti tecnici, con la riforma del 4+2 - ha affermato - che danno delle opportunità straordinari per i nostri giovani". "Puntiamo una riforma che valorizzi materie come l'italiano e la matematica e l'inglese, perché il percorso dell'istruzione tecnica professionale deve essere un percorso formativo di serie A, 360 gradi», ha aggiunto. «Mi ha fatto molto piacere l'apprezzamento per il 4+2 cioè la riforma dell'istruzione tecnica professionale, dobbiamo insistere sull'orientamento - ha sottolineato il ministro - Abbiamo la necessità di continuare in questo percorso di valorizzazione, diffusione dell'intelligenza artificiale senza dimenticare i pilastri culturali del nostro sistema scolastico che ci servono anche per saper comunicare con l'altro".
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